Deputado Beto Preto tem até segunda-feira (17) para fechar acordo em processo de improbidade
Ex-secretário de Saúde do Paraná negocia com MP e pode evitar condenação que ameaça direitos políticos.
Tempo previsto
4/8/2025
El evento Moonshot en Curitiba desafía a los educadores a repensar las prácticas tradicionales con metodologías activas innovadoras.
La Jornada Moonshot Educação Sala Dos Professores, realizada este sábado (21), en Curitiba, está adecuadamente nombrada. Es una jornada, un “acontecimiento o circunstancia notable”. Cerca de 30 personas, de diferentes formaciones y ciudades de Brasil, asisten a las ponencias de los profesores Marlon Brunetta, Paulo Tomazinho y José Motta. Los tres, socios de Moonshot, han estado juntos desde mediados de la década de 2010, cuando comprendieron que “la educación, a veces, huele a naftalina”. La frase provocadora es de Motta. Él fue el último en hablar.
Objetivamente, entregan estos contenidos: Jigsaw Classroom, Team Based Learning y Design Thinking. Y se oye hablar mucho sobre “metodologías activas”. Lo que llama la atención es que estas tecnologías en educación no dependen necesariamente de software o hardware que no sean una mente dispuesta y, quizás, un trozo de papel en el que se pueda anotar. Hace tiempo que “un aula llena de ordenadores puede ser muy antigua”, como nos repite el pedagogo y escritor Luca Rischbieter.
Hay problemas reales que deben ser solucionados en el aula. Habría, incluso, suficientes problemas como para que las mentes más brillantes de la educación se ocuparan de ellos durante toda una vida. Uno de ellos es la segregación. Aunque estamos acostumbrados a leer en las noticias sobre las consecuencias de las crueldades infantiles del bullying, el tema se vuelve más dramático en este escenario: la inclusión de niños negros en escuelas con un historial racista. Los “chicos de Moonshot”, como los llamo cariñosamente, se fijan en esto.
Y en esto la educación y la comunicación política se encuentran: en el desafío del compromiso. “El niño puede estar en la escuela, sale de casa, sube al autobús y llega a la escuela, pero su atención puede no estar con él”, explica Tomazinho. Hacer que los alumnos “think, pair, share” (algo como piensa, contrasta con tus compañeros y comparte) es un método para que participen en la construcción del conocimiento. Al sentirse parte de dicha construcción, aumentarían las posibilidades de retención del conocimiento y de creación de soluciones para el mundo real.
El físico y profesor de Harvard Eric Mazur, según la historia contada en la Jornada, empezó a escuchar lo que los alumnos decían sobre sus contenidos. Y se dio cuenta de que no era lo que él había escrito en el plan de la clase, lo que lo llevó a cambiar su forma de trabajar. Este profesor es una de las referencias teóricas y prácticas para los chicos.
En cuanto a mí, experimenté un rol para el cual busco tomar conciencia. Después de horas agradables e inteligentes, nosotros, los participantes, fuimos desafiados a realizar una actividad X. Al final, me di cuenta de lo arrogante que puedo ser en mis presunciones de “quién necesita este contenido”. Algo muy similar me ocurrió durante la lectura de los evangelios. Antes, pensaba: “¡Eso es, Jesús, dales duro a esos fariseos!”, hasta que entendí que el fariseo soy yo.
La belleza reside en la forma ligera en que la Jornada aporta conciencia.
Leia insights sobre a interação de humanos com modelos de linguagem de IA, e sobre os ODS no Brasil. Lab Educação 2050 Ltda, que mantém este site, é signatária do Pacto Global das Nações Unidas.
El compromiso crece cuando el foco está en la mente y la interacción, no solo en el hardware.
Promover la participación y la conciencia crítica cumple con el objetivo global.
Ex-secretário de Saúde do Paraná negocia com MP e pode evitar condenação que ameaça direitos políticos.
O deputado federal pelo Paraná Beto Preto (PSD) tem até segunda-feira (17) para aceitar ou recusar um acordo com o Ministério Público (MP). A intimação foi ordenada pela 1ª Vara da Fazenda Pública de Apucarana (PR), relativa a um processo de improbidade administrativa.
Como condição para encerrar o processo, o MP propõe a Preto o ressarcimento de danos, e o pagamento de multa de R$ 25 mil. No processo, a promotoria aponta prejuízo aos cofres públicos causados por pregão fraudado em 2013, no valor de R$ 127.194,43.
Beto Preto comandou a pasta da Saúde no Paraná, durante a pandemia. Foi quando fez o próprio nome para eleição que o levou à Brasília. Ele está atualmente na lista de favoritos do governador Ratinho Júnior para a sucessão ao Palácio Iguaçu. Se condenado por ato de improbidade, pode ter os direitos políticos suspensos.
Segundo o Ministério Público, Beto Preto, à época presidente do Consórcio Intermunicipal do Vale do Ivaí (Cisvir), contribuiu para um esquema de fraude em licitações, ao auxiliar uma organização criminosa comandada pelo empresário morto Marcelo Cernescu.
O então presidente homologou um procedimento licitatório sem considerar diversas irregularidades. O esquema envolvia, conforme sustenta o MP, empresas de fachada, e a contratação de serviços considerados desnecessáriosporque deveriam ser prestados diretamente pela administração pública.
Na petição inicial, a promotoria descreve ilegalidades no pregão para a contratação de objeto descrito como “despiciendo [desnecessário], oneroso e flagrantemente ilegal”.
Ademais, os elementos angariados na investigação apontam que, para a consecução dos objetivos escusos, independentemente da municipalidade contratante, empregava-se semelhante modus operandi que consistia na comunhão de esforços entre agentes públicos e empresários do grupo para “montagem” de processos licitatórios para contratação de objeto despiciendo, oneroso e flagrantemente ilegal, cujos atos revestem-se de claros indícios de dissimulação.
—Petição inicial do Ministério Público
Para o MP, os itens da licitação não justificam a contratação de empresa particular, e se trata de mero artifício “inequivocamente criado para o desvio de dinheiro dos cofres públicos”.
O deputado Beto Preto chegou a ter bens bloqueados, junto aos demais réus. Em razão de alteração na Lei de Improbidade Administrativa aprovada em 2021, o juiz do processo determinou o desbloqueio.
Microdocumentário revela realidade do campo de refugiados de Jenin, símbolo da resistência palestina na Cisjordânia.
Dez palestinos foram mortos e cem ficaram feridos por militares israelenses em uma das maiores operações em anos contra palestinos no campo de refugiados de Jenin.
Israel ocupa ilegalmente a Cisjordânia, onde fica Jenin, deste 1967. São 56 anos de ocupação ilegal, violando o direito internacional.
Palestinos são o maior grupo de refugiados do mundo. Estão há 75 anos em condição de refúgio no exterior e dentro da própria Palestina, sem o direito de voltar para suas regiões de origem e nem mesmo se locomover em seu próprio país.
Os palestinos têm o direito de resistir à ocupação ilegal, à expulsão de suas casas e à violência crônica a que são submetidos.
Nós, escritora e jornalista Cassiana Pizaia, e analista e jornalista Vinícius Sgarbe, produzimos um microdocumentário sobre Jenin há mais de um ano, após duas viagens ao Oriente Médio.
